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    I can combine onset and rime orally (ex: c/at=cat). 

    I can identify books that are by the same author.

    I can identify true stories.

    I can identify between fiction and nonfiction.

    I can demonstrate print directionality.

    I can identify letters by sound and name.

    I can identify features of print.

    I can blend phonemes and syllables to form words orally (c/a/t=cat or bu/ble=bubble).



    I can write my name.

    I can form letters correctly to form words (beginning and ending sounds).

    I can write to communicate a message.




    I can ientify characteristics of shapes.

    I can orally tell word problems using numbers 0-5 (adding and subracting).

    I can use objects to act out a word problem (adding and subtracting).





    I can observe, discuss, and describe position and motion of objects and animals.
    I can observe, describe, and discuss energy of light.
    I can observe, discuss, and describe life cycles.




    Yo puedo identificar ficción y no ficción.

    Yo puedo identificar historias verdaderas.

    Yo puedo demonstrar direccionalidad de impresión.

    Yo puedo identificar el nombre y sonido de las letras.

    Yo puedo identificar las características de la impresión.

    Yo puedo combinar sílabas para formar palabras (pa + to = pato).





    Yo puedo escribir mi nombre.

    Yo puedo formar letras correctamente para formar palabras.

    Yo puedo escribir para comunicar un mensaje.




    Yo puedo identificar las características de las figuras geométricas.

    Yo puedo decir un problema verbal utilizando los números del 0-5 (sumar y restar).

    Yo puedo usar objetos para representar un problema verbal (sumar y restar).





    Yo puedo observar, discutir y describir la posición y el movimiento de los objetos y animales.

    Yo puedo observar, describir y discutir la energía de la luz.

    Yo puedo observar, discutir y describir ciclos de vida.